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新员工入职课程
新员工入职课程
【课程背景】
联想有一句话叫"入模子"，也就是不管他什么背景、历史、来自什么样的院校或者公司，用强化的方式让他集训并很快适应公司的组织文化，融入团队，大家用同一种声音说话，其实这才是新员工入职培训最重要的一个目的。
一个人得到一项新工作，需要对其进行工作岗位和组织的入门培训，称之为上岗引导（orientation）。许多组织，尤其是大型组织，制定有大型的上岗引导方案。一方面，管理者有义务使新员工尽快融入组织之中；另一方面，新员工尽快熟悉工作环境，会对个人和组织双方带来极大的好处。成功的上岗引导，会使新员工在角色转变（从外来者变为内部人）过程中感到舒适和易于适应，降低日后发生不良效绩的可能，避免新员工在试用期内因不适应而辞职的现象。
该课程结合国际上对于新人融入的管理学和组织行为学研究成果，在多年体验式培训丰富经验的基础上，针对新职员工融入过程中需要解决的问题，提供一系列模拟体验，与员工、企业共同面对问题，寻找解决途径。
【重点协助解决以下问题】
1. 新员工正式入职前的培训环节，需要新员工更快地胜任本职工作；
2. 需要了解新入职人员或团队成员的职业发展潜能及个性特征；
3. 需要使新员工能够更好地理解组织的愿景、使命、价值观、历史、文化及其内涵；
4. 需要规范新组建团队的组织结构：角色、地位、群体规范、正式领导等；
5. 希望增加新员工之间的沟通和交流；
6. 需要让新人融入团队，熟悉企业的文化；
7. 缩短团队建设形成阶段和震荡阶段，快速通过团队的规范阶段，进入团队的执行阶段。
【课程收益】
1. 减少新员工的启动成本，降低日后发生不良效绩的可能，避免新员工在试用期内因不适应而辞职的现象。
2. 多渠道加强与新员工的沟通，使新员工能够更好地理解组织的愿景、使命、价值观、历史、文化及其内涵；
3. 使新员工感受到组织的氛围以及关爱，增强其归属感；
4. 帮助规范新组建团队的组织结构：包括角色、地位、群体规范、正式领导；
5. 帮助发现新入职人员或团队成员的职业发展潜能及个性特征；
6. 帮助新员工更快地胜任本职工作，使新人熟悉企业的文化，融入企业的团队；
7. 增加新组建的团队沟通和交流，了解沟通的障碍，学习沟通的技巧，体验正确的沟通技巧；
8. 加强领导与下属之间的了解和沟通，形成良好的人际关系。
9. 减少新员工的焦虑程度，削减其对新的工作环境和其他同事的紧张感。
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